易经全文上经

彖曰:蒙,山下有险,险而止,蒙。蒙亨,以亨行时中也。匪我求童蒙,童蒙求我,志应也。初筮告,以刚中也;再三渎,渎则不告,渎蒙也。蒙以养正,圣功也。

彖曰:蒙,山下有险,险而止,蒙。蒙亨,以亨行时中也。匪我求童蒙,童蒙求我,志应也。初筮告,以刚中也;再三渎,渎则不告,渎蒙也。蒙以养正,圣功也。

彖曰:蒙,山下有险,险而止,蒙。蒙亨,以亨行时中也。匪我求童蒙,童蒙求我,志应也。初筮告,以刚中也;再三渎,渎则不告,渎蒙也。蒙以养正,圣功也。

彖曰:蒙,山下有险,险而止,蒙。蒙亨,以亨行时中也。匪我求童蒙,童蒙求我,志应也。初筮告,以刚中也;再三渎,渎则不告,渎蒙也。蒙以养正,圣功也。

彖辞:彖辞则对蒙卦的卦象进行了进一步的发挥,告诫人们要遇险知止。而象辞则从另一个角度对人们提出忠告:君子要像山泉学习,培养自己的道德,像山泉源远流长、滋润万物一样用自己的道德为人类做贡献。
蒙卦彖辞

译文:《彖传》说:蒙稚,譬如高山下有险阻,遇险止步、徬徨不前,正像蒙稚的情状。“蒙稚,亨通”,说明可以顺沿亨通之道施行启蒙,并把握适中的时机。“并非我有求于幼童来启发蒙稚,而是幼童需要启蒙有求于我”,这样双方的志趣就能相应。“初次祈问施以教诲”,说明蒙师有阳刚气质、行为适中;“接二连三地滥问是渎乱学务,渎乱就不予施教”,因为渎乱了蒙稚启迪的正常程序。蒙稚的时候应当培养纯正无邪的品质,这是造就圣人的成功之路。

注释: ①山下有险,险而止,蒙:山,指上艮;险,指下坎。此以上下卦象释卦名“蒙”。《集解》引侯果曰艮为山,坎为险,是山下有险;险被山止,止则未通,蒙昧之象也。”

②以亨行时中也:此谓九二处下卦之中,犹沿亨通之道“治蒙”而能把握适中的时机,以释卦辞“蒙,亨”之义。《王注》时之所愿,惟愿亨也;以亨行之,得时中也。”

③志应:指卦中二、五阴阳相应,犹“蒙师”、“学子”志趣投合。此释卦辞“匪我求童蒙,童蒙求我。”《集解》引荀爽曰:“二与五志相应也。”

④刚中:指九二阳刚居中,喩“蒙师”刚严有方,“初筮”必“告”。此释卦辞“初筮告”。《集解》引崔憬曰:“以二刚中,能发于蒙也。”

⑤渎蒙:谓渎乱蒙稚的启迪程序,此释卦辞“再三渎,渎则不告”。《正义》所以再三不告,恐渎乱蒙者。”

⑥蒙以养正,圣功也:圣功,犹言“致圣之功”。此释卦辞“利贞”。《程传》以纯一未发之蒙而养其正,乃作圣之功也。”

有亵渎的态度就不会得到真诚的答复。这就是说,一定要端正学习态度。

当然,不仅仅是学习,在向别人求教时,求助时,都应该态度恭敬而端正,不能存在游戏心态,包括占卦也是如此。

占得此卦者,在事业上处于开始阶段,混乱无序,危机四伏。这时务必小心谨慎,不得急功近利。事业开始,你也可能对于如何开创事业处于混沌蒙昧之中,所以要虚心地向有经验的有能力之人去学习和请教,以勇敢坚毅的行动扭转局面。如能接受长辈的教诲,则更为有利。

在求名方面,必须虚心求学,尊师重道,接受良好的基础教育,陶冶情操。且动机纯正,可以达到目的。

占得此卦,不宜立即外出,应该等候有利时机,这时可以做些外出的准备工在婚恋方面,要注意考察对方品德,不可以金钱为诱铒。夫妻需相互宽容、理解。

彖曰:蒙,山下有险,险而止,蒙。蒙亨,以亨行时中也。匪我求童蒙,童蒙求我,志应也。初筮告,以刚中也;再三渎,渎则不告,渎蒙也。蒙以养正,圣功也。

《子夏易传》(春秋·子夏)

山下有险,而止,昧于所从,蒙也。夫知昧而求决者,通之道也。决而当于时,适于中道,乃行也。亨,蒙之理,非求我也,求我,蒙不能明也。待蒙求我,志应而后发也,告者精意而上请也,初志乎决刚中,求辨于理,故来告也。至于再叁,则或多矣,渎蒙者也。其肯告乎蒙者,无知也。以其不知以养其所知,亨。蒙之道乃圣功利而正者也。

《周易注》(三国·魏·王弼)

退则困险,进则阂山,不知所适,蒙之义也。 时之所愿,惟愿“亨”也。以亨行之,得“时中”也。 “我”谓非“童蒙”者也。非“童蒙”者,即阳也。凡不识者求问识者,识者不求所告;暗者求明,明者不谘于暗。故《蒙》之为义,“匪我求童蒙,童蒙求我”也。童蒙之来求我,志应故也。 谓二也。二为众阴之主也,无刚决中,何由得初筮之告乎?

《周易正义》(唐·孔颖达 疏)

[疏]正义曰:“山下有险”者,坎在艮下,是山下有险。艮为止,坎上遇止,是险而止也。恐进退不可,故蒙昧也。此释蒙卦之名。[疏]正义曰:迭“蒙亨”之义,言居“蒙“之时,人皆愿“亨”。若以亨道行之于时,则得中也。故云“时中”也。[疏]正义曰:以童蒙闇昧之志,而求应会明者,故云“志应”也。[疏]正义曰:“再三渎,渎则不告。渎,蒙”者,所以再三不告,恐渎乱蒙者。自此以上,《彖》辞总释“蒙亨”之义。“蒙以养正,圣功也”者,能以蒙昧隐默自养正道,乃成至圣之功。此一句释经之“利贞”。

《周易集解》(唐·李鼎祚)

侯果曰:艮为山,坎为险,是山下有险。险被山止,止则未通,蒙昧之象也。荀爽曰:此本艮卦也。案:二进居三,三降居二。刚柔得中,故能通。发蒙时,令得进中矣。故曰“蒙亨,以亨行时中也”。陆绩曰:六五阴爻,在蒙暗。蒙又体艮,少男,故曰“童蒙”。荀爽曰:二与五志相应也。崔觐曰:以二刚中,能发于蒙也。荀爽曰:再三,谓三与四也。皆乘阳,不敬,故曰“渎”。渎不能尊阳,蒙气不除,故曰“渎蒙也”。虞翻曰:体颐,故养。五多功。圣谓二,二志应五,变得正而亡其蒙,故“圣功也”。干宝曰:武王之崩,年九十三矣。而成王八岁,言天后成王之年,将以养公正之道,而成三圣之功。

《周易程氏传》(宋·程颐)

山下有险,内险不可处,外止莫能进,未知所为,故为昏蒙之义。蒙亨,以亨行时中也。蒙之能亨,以亨道行也,所谓亨道时中也。时谓得君之应,中谓处得其中,得中则时也。匪我求童蒙,童蒙求我,志应也。二以刚明之贤处于下,五以童蒙居上。非是二求于五,盖五之志应于二也。贤者在下,岂可自进以求于君?苟自求之,必无能信用之理。古之人所以必待人君致敬尽礼而后往者,非欲自为尊大,盖其尊德乐道,不如是不足与有为也。初筮谓诚一而来求决其蒙,则当以刚中之道,告而开发之。再三,烦数也。来筮之意烦数,不能诚一,则渎慢矣,不当告也。告之必不能信受,徒为烦渎,故曰渎蒙也。求者告者皆烦渎矣。蒙以养正,圣功也。 卦辞曰“利贞”,彖复伸其义,以明不止为戒于二,实养蒙之道也。未发之谓蒙,以纯一未发之蒙而养其正,乃作圣之功也。发而后禁,则扦格而难胜。养正于蒙,学之至善也。蒙之六爻,二阳为治蒙者,四阴皆处蒙者也。

《汉上易传》(宋·朱震)

止于外,不可进也;险在内,不可止也。险而止,莫知所适,蒙也。此以艮坎二体言蒙也。蒙者屯之反,屯者物之稚,故蒙而未亨,有屯塞之义。九二引而达之,屯塞者亨矣。屯九五,大者亨,五反为二,以亨道行也。蒙有可亨之理,当其可亨之时,而亨之使不失其中者,时中也。学者禁于未发,发而后禁,则过时而弗胜。故曰蒙亨,以亨行时中也,此以九二言亨也。艮为少男,童蒙也。我者,二自谓也。二在下不动,有刚中之德以自守,匪我求童蒙也。二柔顺与五相应,艮为手求之象,童蒙求我也。童蒙求我,然后二以志应五,志谓刚中也。二为衆阴之主,四阴皆求于二,而志愿者应五也。震为草,以手持草,筮也。筮,占决也。五动二应,初筮告也,初筮告者,以刚中也。不问而告与问一而告二,皆非刚中。夫不愤不啓,不悱不发,蒙塞极矣,于是求达焉。则一发而通,通则不复塞矣,此初筮所以告也。六三、六四不与二相应,再三渎,渎则不告也。不待其欲达,随其屡问而告之,决之不一,不知所从,则必燕辟废学,亵其师训。渎与黩同。此以二三四爻言亨蒙之道也。蒙自二至上体颐,颐,养也。九二一爻自发蒙者言之,刚中也,然而未正,故戒之以利贞。自蒙者言之,纯一之德未发,童蒙养之至于成德,跻位乎中正,则圣功成矣。盖学未至于圣,未足谓之成德。故夫子十五志于学,至于七十而从心所欲,不踰矩。则蒙以养正,作圣之功也。虞翻曰:二志应五,变得正而蒙亡,此以二五言利贞也。在卦气为正月,故太玄准之以童。

《周易本义》(宋·朱熹)

以卦象,卦德释卦名,有两义。以卦体释卦辞也。九二以可亨之道,发人之蒙,而又得其时之中,谓如下文所指之事,皆以亨行而当其可也。志应者,二刚明,五柔暗,故二不求五,而五求二,其志自相应也。以刚中者,以刚而中,故第三能告而有节也。渎,筮者二三,则问者固渎,而告者亦渎矣。蒙以养正,乃作圣之功,所以释“利贞”之义也。

《周易尚氏学》(近代·尚秉和)

志应。言二五互求也。坎为圣。故曰圣功。

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蒙卦 彖曰 匪我求童蒙 童蒙求我 初筮告 再三渎 渎则不告 山下有险 险而止 蒙亨 以亨行时中也 志应也 以刚中也 渎蒙也 蒙以养正 圣功也

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